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イベントで楽しそうにしている子どもたちの様子

子どものレッスンについて

令和最新のレッスンカリキュラム

複数の楽器を体験しながら学ぶカラフルコースのイメージ

 TOKYOミュージックカラー音楽教室のレッスンカリキュラムは、従来のピアノ教室のやり方に「いろいろな楽器ができる」ことと「子どもの教育」をプラスして昇華させたものです!

 このレッスンカリキュラムで集中力や自己肯定感、自尊心や継続力などの子どもの将来にも役立つ「生きる力」が育まれました。TOKYOミュージックカラー音楽教室を選ぶことは、親から子どもへの「愛情のプレゼント」です!

音楽レッスンの方針と教育理念

音楽レッスンの方針と教育理念

 TOKYOミュージックカラー音楽教室は、楽器の演奏技術を身につけることだけを目的としていません。音楽を通して、子ども一人ひとりの心の成長と、これからの人生を支える土台となる力を育てることを大切にしています!

 子どもが安心してレッスンを受けられる環境の中で、褒められ、認められ、失敗しても大丈夫だと感じられること。その積み重ねが、自尊心や自己肯定感を育て、音楽だけでなく、勉強や人との関わりにもつながっていくと私たちは考えています。子どもがフルートを楽しそうに演奏しているレッスン風景

めいっぱい楽しむ!

 音楽や楽器は、まずは楽しむことが大切です!楽譜が読めるようになることや理論を理解することは「音楽をめいっぱい楽しんだ」うえで取り組むと自然と身についていきます。

 とことん楽しむ!いろんな楽器に触れて興味を引き出す!TOKYOミュージックカラー音楽教室では音楽を楽しんだうえで楽器の上達や心の教育(集中力や自己肯定感)に取り組んでいます。イベントで楽器の工作を楽しむ子どもたちの様子

フルート・バイオリン・ドラム・ギターなど様々な楽器に触れる子どもたちの様子

楽器の技術だけでなく、心を育てる音楽教育

 TOKYOミュージックカラー音楽教室のレッスンでは、「上手に弾けること」だけをゴールにしません。結果よりも、努力や挑戦のプロセスを大切にし、一人ひとりのペースと個性を尊重します!

 音楽が、子どもにとって「自分らしくいられる居場所」になること。それが、私たちが目指す音楽教育です。子どもがドラムを楽しそうに演奏しているレッスン風景

心が育つと、音楽も人生も伸びていきます

 子どもは、不安や緊張を感じている状態では、本来の力を発揮することができません。だからこそ私たちは、まず安心できる心の状態とレッスン環境を整えることを大切にしています!

 安心できる環境の中でこそ、子どもは自分のペースで音楽と向き合い、主体的に学ぶ力を身につけていきます。友達と一緒に音を合わせて楽しむセッションの様子

褒めて、認めて、のばすレッスン

レッスンで大切にしている声かけの視点

 私たちは、「上手だったか」よりも「頑張ったか」「挑戦したか」「工夫したか」に目を向けて声をかけます

 前回より集中できたこと、最後までやってみたこと、自分で考えようとしたこと。こうした小さな成長を丁寧に言葉にすることで、子どもは「自分はできる」「自分は大切にされている」と感じられるようになります。

 その実感が、次の挑戦につながり、少しずつ自信が育っていきます!子どものペースに合わせて進める無理のないレッスン風景

失敗しても大丈夫!

 間違えたり、うまくいかなかったりすることは、成長の途中です。TOKYOミュージックカラー音楽教室では、失敗を叱ったり否定したりすることはありません!

 「どうしたら次はできそうかな?」「ここまでできているね」そんな関わりの中で、子どもは失敗を恐れず、挑戦し続ける心を育てていきます。講師と一緒にリズムを確認しながら進めるトランペットレッスン

音楽で育つ「生きる力」

集中力と継続力

 TOKYOミュージックカラー音楽教室では、音楽を通して、演奏技術だけでなく、人生に役立つ力が育つと考えています!

 楽器の練習は、短い時間でも高い集中力を必要とします。楽譜を見て、音を聴き、身体を動かす。この積み重ねは、集中力を育てるのにとても適した学びです。

 また、すぐに結果が出ない中でも続ける経験は、「コツコツ取り組めば、できるようになる」という実感につながります!子どものペースに合わせて進める無理のないレッスン風景

実例 創業者の息子が体験したこと

 実際に、TOKYOミュージックカラー音楽教室の創業者の息子は、難関私立中学校である白陵中学校に入学しました!

 中学受験に向けた塾や、難しい勉強にも直面しましたが、「自分なら乗り越えられる」と自信を持って取り組むことができました。それは、音楽を通して培ってきた集中力と自己肯定感があったからこそだと考えています。

 音楽のレッスンで積み重ねた「できた」「続けられた」「認めてもらえた」という経験は、音楽以外の場面でも、子どもを支える大きな力になる実例です!

実例 音楽で集中力・継続力を身につけた結果、白陵中学に進学した生徒の写真

保護者の方へ/ボランティア演奏/将来は音楽家

ご家庭で大切にしてほしいこと

 練習量よりも「頑張ったこと」を認めてあげてください!まずは上手・下手より「続けたこと」を大切にしてください。他の子と比べず、その子のペースを尊重してください。それだけで、子どもは安心して音楽に向き合うことができます。子どものペースに合わせて進める無理のないレッスン風景

ボランティア演奏やカラコン

 TOKYOミュージックカラー音楽教室では、強制参加の発表会は行っていません。

 学校・保育園・介護施設などでのボランティア演奏や、2か月ごとに開催している参加自由な演奏会「カラコン」など、子ども自身が「やってみたい」と思えたときに挑戦できる場を設けています。※カラコン=ミュージックカラーコンサートの略です。

 ボランティア演奏では「自分の音楽が誰かの心に届いた」という実感を生みます。この体験こそが自己肯定感と自尊心を高めていきます!楽器演奏を通して成功体験を積み重ねる子どもの姿

将来は音楽の道に進みたい子どもたちにも

 生徒さんが音楽の道に進みたいと思うようになれば、音楽高校、音楽大学への進学に向けた専門的なレッスンやコンクール対策も行います!以下のバナーをクリックすると、進学実績などをご覧いただけます。コンクール、音大、音高を目指す方のリンク

生徒さん紹介

サックスを習っている小学2年生の女子

ドラムを習っている小学3年生の女子

 ドラムのレッスンを始めてから音楽がもっと楽しくなりレッスンが待ち遠しいです。最初はリズムを取るのが難しく感じましたが、先生がとても優しく丁寧に教えてくれるので、少しずつコツを掴めるようになりました。講師と一緒にリズムを確認しながら進めるドラムレッスン

サックスを習っている小学3年生の女子

TOKYOミュージックカラー音楽教室大解剖!

TOKYOミュージックカラー音楽教室の生徒の継続率を示した画像 TOKYOミュージックカラー音楽教室の生徒の初心者の割合を示した画像 TOKYOミュージックカラー音楽教室の生徒の居住地の割合を示した画像 TOKYOミュージックカラー音楽教室の生徒の人気楽器トップ3を示した画像

お問い合わせ<LINE>

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※講師/楽器によっては体験レッスンを実施していない場合があります。体験レッスンのご案内

講師募集

音楽が好き!その気持ちを、仕事にしませんか?

TOKYOミュージックカラー音楽教室では、子どもや大人の「できた!」に寄り添える講師を募集しています。演奏技術だけでなく、人を育てる想いを大切にする教室です!講師募集案内

ボランティア演奏受け入れ先募集<演奏実績も紹介>

生演奏で、心あたたまる時間を

生徒たちにとっては、「誰かの前で音楽を届ける」大切な経験に!地域の皆さまと音楽を通じた交流を広げたいと考えています!ボランティア演奏募集案内

フランチャイズ加盟校募集

「教える」より、「一緒に育つ」レッスンを・・

令和最新カリキュラム、ミュージックカラー音楽教育メソッドとオリジナル教材があるから、講師自身も成長し続けられる環境があります!一緒に地域の音楽を盛り上げましょう!音楽教室フランチャイズ加盟校募集案内